Lärande lek

Lärande lek som följer barnets utveckling

Pedagogiska leksaker behöver inte kännas som undervisning. När barnet får bygga, sortera, låtsasleka, rita eller lösa små uppgifter tränas ofta flera färdigheter samtidigt. En lek med siffror kan till exempel också handla om turtagning, finmotorik och att våga prova igen. Därför är det ofta klokt att välja en aktivitet som lämnar utrymme för fri lek, snarare än en produkt som bara kan användas på ett enda sätt.

I kategorin lärande lek finns produkter med olika inriktning. Räknelekset och byggsatser med siffror passar när barnet visar intresse för antal, sortering och enkla mönster. En pedagogisk leksaksklocka kan göra vardagens tider mer begripliga genom samtal om morgon, lunch och läggdags. Känslolekset kan användas i rollekar och berättelser, där barnet får sätta ord på ansiktsuttryck och situationer. Kreativa produkter som griffeltavlor och stafflier uppmuntrar i stället till ritande, skrivförsök och fantasilek.

Jämför typ av aktivitet

Bygglek, siffror och problemlösning

Magnetiska byggdelar, klossar och andra konstruktionsleksaker kan passa barn som gärna testar hur saker sitter ihop. Modeller med siffror eller uppgiftskort kan ge leken en tydlig start, medan öppna delar gör att barnet kan fortsätta med egna idéer. Tänk på om ni vill ha en liten sats för resor och korta stunder eller fler delar för större byggen på golvet eller ett bord.

Rollekar och vardagskunskap

Leksaksdatorer, klockor och lekset med teman från vardagen fungerar bra när barnet gärna härmar vuxna. De kan bli en del av affärslek, skola hemma eller egna berättelser. Här är det innehållet och lekmöjligheterna som är viktigast: knappar, bilder, kort eller andra detaljer kan inspirera till samtal, men barnet ska också kunna använda leksaken utan att behöva följa ett bestämt rätt eller fel.

Skapande och synliggörande av idéer

En griffeltavla eller ett staffli erbjuder en mer öppen aktivitet. Barnet kan rita former, skriva bokstavsliknande tecken, leka lärare eller skapa skyltar till sin egen lek. En modell med hylla kan vara praktisk om kritor och tillbehör ska samlas på samma plats. Fundera på var tavlan ska stå och om den lätt kan flyttas undan efter användning.

Gör lärandet naturligt i vardagen

Du behöver inte planera långa pysselstunder för att få ut mycket av lärande lek. Korta, återkommande stunder brukar fungera väl, särskilt för yngre barn. Räkna trappsteg tillsammans, låt barnet leta efter en viss form i rummet eller använd en leksaksklocka när ni pratar om nästa aktivitet. Vid känslolek kan ni turas om att välja ett ansikte och hitta på en situation där känslan kan uppstå.

• Ställ öppna frågor, som ”Vad tror du händer om ...?” i stället för att rätta direkt.
• Låt barnet visa sin lösning, även när den skiljer sig från instruktionen.
• Variera platsen: bordet passar sortering, golvet större byggen och väskan mindre reseleksaker.
• Plocka undan delar mellan lekarna om barnet blir överväldigat av för många val.

Praktisk och trygg användning hemma

Kontrollera alltid produktens åldersrekommendation och bedöm den utifrån just ditt barn. Små delar, magneter, kritor och andra lösa tillbehör behöver förvaras och användas på ett sätt som passar barnets ålder och mognad. För yngre syskon är det särskilt viktigt att större barn inte lämnar små komponenter framme efter leken.

En fast plats för materialet gör det enklare att använda leksaken ofta och att hålla ordning. Förvara exempelvis kort, räknemarkörer och byggdelar i en låda nära lekyta eller skrivbord. Torka av delar vid behov enligt produktens skötselråd och gå igenom set med jämna mellanrum så att slitna eller saknade delar upptäcks. På så sätt kan lärande leksaker bli ett återkommande och lustfyllt inslag i familjens vardag.